CineHistoria es un proyecto realizado por TOMÁS VALERO MARTÍNEZ, licenciado en Historia por la Universidad de Barcelona y miembro del Centre d’Investigacions Film-Història del Parc Científic de Barcelona. El principal objetivo del mismo es promover la Historia a través del Cine, en tanto que éste es hijo de su tiempo y fuente de información primaria. Sobre la base de tal principio, CineHistoria defiende el estudio de la Historia Contemporánea a través de las películas coetáneas pero, además de eso, sostiene que todo filme encierra en sí mismo un indiscutible valor testimonial susceptible de adaptarse a cualquier disciplina del saber. En este sentido, CineHistoria aboga por la aplicación didáctica del Cine para la enseñanza y el aprendizaje de la Historia en el aula y fuera de ella. Invitamos al lector a leer el resto del contenido de la presente web. Asómese a las entradas subsiguientes. Gracias por citarnos.

Tan acostumbrados como estamos a las genialidades del titán Google, olvidamos a menudo la existencia de otros buscadores computacionales que permanecen en la cuneta de las autopistas de la información. Hoy presentamos uno de ellos. Se trata de Wolfram Alpha, cuyo funcionamiento, que se rige por el cálculo matemático, también responde a las expectativas de un investigador. Como prueba, un botón: http://www.wolframalpha.com/input/?i=cinema.

Hoy presentamos una selección de películas de Historia Contemporánea que, a juicio de los críticos, retratan con acierto los episodios históricos a los que se remontan, al tiempo que dejan entrever las pulsiones del momento en el que se rodaron. A saber:

• Revolución Industrial: .Revolución Industrial: GERMINAL (1993), de Claude Berri.
• Independencia de los Estados Unidos de América: PATRIOTA, EL (2000), de Roland Emmerich.
• Revolución Francesa: MARSELLESA, LA (1937), de Jean Renoir.
• Restauración y revoluciones burguesas: VIVA ITALIA (1960), de Roberto Rossellini.
• Nacionalismos. Unificaciones de Italia y de Alemania: GATOPARDO, EL (1963), de Luchino Visconti. 
• Movimiento obrero hasta la I Guerra Mundial: JOE HILL (1971), de Bo Widerberg. 
• Segunda Revolución Industrial: TIEMPOS MODERNOS (1935), Charles Chaplin. 
• Imperialismo y colonialismo: 55 DÍAS EN PEKÍN (1962), de Nicholas Ray.
• I Guerra Mundial: SENDEROS DE GLORIA (1957), de Stanley Kubrick.
• Revolución rusa: OCTUBRE (1927), de S. M. Eisenstein.
• Crack de 1929: LAS UVAS DE LA IRA (1940), de John Ford.
• Fascismo y Nazismo: EL GRAN DICTADOR (1940), de Charles Chaplin.
• II Guerra Mundial: PATTON (1970), de Flankin J. Schaffner.
• Guerra Fría y política de bloques: EL TERCER HOMBRE (1949), de Carol Reed.
• Descolonización y Tercer Mundo: LA BATALLA DE ARGEL (1966), de Gillo Pontecorvo.
• Problemas de hoy: SYRIANA (2005), de Stephen Gaghan.

Me complace anunciar la presentación de mi segunda obra (la primera como coautor) que tendrá lugar el lunes 28 de noviembre a las 19.30 h. en el Aula Magna del edificio histórico de la Universidad de Barcelona (UB), sita en Gran Via de les Corts Catalanes, nº 585, Barcelona. Al acto asistirán el doctor Pere Quetglas, vicerrector de Información y Comunicación de la UB y el catedrático de Historia del Cine José Mª Caparrós, director del Centre d’Investigacions Film-Història. Conducirá el acto don Lluís Bonet, crítico de cine del diario La Vanguardia. Durante el transcurso de la sesión se presentará Nos vamos al cine. La película como medio educativo, de la colección Film-Història, coeditada por Publicacions i Edicions de la UB y por el Centre d’Investigacions Film-Història. Acto seguido, se proyectará la película Puzzled Love, del ESCAC. Se ruega confirmación y asistencia a: premsa@ub.edu.

NOS VAMOS AL CINE. La película como medio educativo

Juan Vaccaro y Tomás Valero.
Colección: Film-Historia, 15
ISBN: 978-84-475-3547-7
Formato: 17 x 24. 94 pág. PVP 18,00 €
Materia: Cine. Material didáctico. Crítica cinematográfica.
Barcelona, noviembre de 2011

Desde que en 1895 se proyectó la primera filmación en un café de París, el cine forma parte de la cotidianeidad de nuestras vidas. En la actualidad, y gracias a la tecnología, el arte cinematográfico está más cerca que nunca de nosotros, hasta el punto de haberse convertido en una importante herramienta educativa, presente en las aulas de todo el mundo.

Nos vamos al cine. La película como medio educativo nace con la intención de aproximar el cine al alumnado y de ofrecer a los profesores un recurso didáctico útil y enriquecedor, e incluso como incentivo para disfrutar en familia del séptimo arte. El libro contiene las claves básicas para entender el cine, su lenguaje, técnica e historia, así como una serie de fichas sobre películas de diversos ámbitos y una amplia bibliografía. Más allá de las aulas, el lector aficionado al cine también encontrará en estas páginas una fuente de información, de diversión y, por qué no, de inspiración.

Prólogo

QUÉ ES EL CINE. Cómo se hace una película. Palabra de cine. Glosario. Breve historia del séptimo arte

UN DÍA DE ESTRENO. Cómo ver una película. Una práctica educativa. Películas para divertirse y aprender

El gran dictador (Charles Chaplin, 1940)
Un clásico imperecedero
Los hermanos Marx en el Oeste (Edward Buzzell, 1940)
Gran filme cómico
Shrek (Andrew Adamson y Vicky Jenson, 2001)
Genial cine de animación
Harry Potter y la piedra filosofal (Chris Columbus, 2001)
Obra maestra de acción y fantasía

Otras películas

Bibliografía

Juan Vaccaro (Barcelona, 1973) es licenciado en Historia Contemporánea por la Universidad de Barcelona y miembro del Centre d’Investigacions Film-Història. Es autor del volumen 100 Natural Disasters (2006), editado en Holanda, y coautor de los libros especializados La historia desde el cine: ciudad, guerra, mujer (2006) y La historia a través del cine: China y Japón en el siglo xx (2008).

Tomás Valero (Barcelona, 1974) es licenciado en Historia Contemporánea por la Universidad de Barcelona y miembro del Centre d’Investigacions Film-Història. Director de la web CineHistoria.com, está especializado en la aplicación didáctica del cine para la enseñanza de la Historia. En esta misma colección ha publicado Historia de España contemporánea vista por el cine (2010).

La investigación archivística ha dado lugar a grandes logros, muchos de los cuales han caído en el olvido porque no han obtenido la difusión necesaria. Afortunadamente para el catedrático José Mª Caparrós y el doctor Magí Crusells, su último hallazgo ha obtenido suficiente resonancia en los medios de comunicación, y en especial, en Televisión, concretamente, en el programa “Para todos La 2″, de Televisión Española, en cuyo plató debatieron ambos estudiosos con su presentador sobre el abundante número de películas que el dictador Francisco Franco visionó en el Palacio de El Pardo. Invitamos al lector a ver el extracto de la entrevista haciendo ‘clic’ en la imagen superior. Asimismo, sugerimos la consulta del siguiente vídeo en el que el Prof. Caparrós hace mención al cine catalán contemporáneo: “Catalan cinema is on the path to international recognition” (en catalán subtitulado en inglés).

El Ministerio español de Cultura ha creado una página web de cine y fotografía dentro del tejido de páginas web pertenecientes a un nuevo sitio llamado “Spain is Culture“, cuya finalidad es promocionar la cultura española allende sus fronteras para demostrar, de paso, que en España no todo es sol y playa, aunque el ocio y la cultura no hayan sido siempre los mejores socios.

Recientemente, la Conferencia General de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) declaraba el 27 de octubre como Día Mundial del Patrimonio Audiovisual. La noticia se difundió rápidamente por todos los medios de comunicación, y la impronta que tal efemérides ha dejado, ha alcanzado una enorme relevancia archivística. Como muestra de ello, recomendamos la consulta de una web que El Museu de Cinema Tomàs Mallol de Gerona creó a tal efecto con el título de “Patrimonio Audiovisual“.

El fruto de nuestra perseverancia brota con éxito si ésta no decae. Prueba de ello, es la presencia que CineHistoria gana progresivamente en todos los ámbitos. Por primera vez, uno de sus vástagos, Historia de España Contemporánea vista por el Cine (Ediciones UB, 2010), ha pasado a engrosar la ya dilatada bibliografía de la Biblioteca Digital de Cinema de la Universidad de Barcelona. Desde aquí, agradezco la colaboración del equipo de Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, del equipo del Centre d’Investigacions Film-Història y, en especial, de su director, el catedrático de Historia del Cine, don José Mª Caparrós Lera, merced a cuyo entusiasmo he podido acabar cuantas empresas he emprendido. Gracias a todos ellos.

El Prof. José Mª Caparrós, Catedrático de Historia del Cine por la Universidad de Barcelona, y director del Centre d’Investigacions Film-Història, vuelve a la carga con un interesante descubrimiento, que revela el interés que el séptimo arte despertaba en el caudillo quien, según los datos que ha recogido don José Mª, asistió a la proyección de 2.094 películas de diverso género, aunque, en menor grado, de las denominadas de “arte y ensayo”. Sugerimos la edificante lectura del artículo correspondiente publicado por el diario El País el pasado día 21 de agosto de 2011.

Entre los días 3 y 5 de noviembre del presente se celebrará el III Congreso Internacional de Historia y Cine, del que la prensa ya empieza a tomar nota (Vid.: http://www.lavozdegalicia.es/barbanza/2011/10/08/0003_201110B8C12996.htm). La semilla que Gloria Camarero, Beatriz de las Heras y Vanessa de Cruz plantaron y abonaron desde la Universidad Carlos III de Madrid con la participación de grandes historiadores del Cine, ya ha empezado a dar sus frutos. Prueba de ello es el plantel de ponentes que acudirán a esta tercera edición.